10月28日，海生学院党总支开展2026年第六次中心组理论学习，学院院长彭斌领学，党总支理论学习中心组成员参加。

彭斌领学《把握学科科创、育人质量、意识形态、党风廉政内在逻辑，一体推进学院办学治院各项工作》。他表示，学科建设与科技创新、育人工作水平质量、意识形态工作、党风廉政建设四者辩证统一。意识形态发挥方向引领作用，学科科创是办学核心载体，能够反哺人才培养，但同时是廉政风险高发领域；育人质量是全部工作落脚点，是检验其他工作成效的根本标准；党风廉政是纪律制度保障，维护校园政治安全与教育公平。

孙新华以《压紧压实党风廉政建设“两个责任”，构建监督闭环，涵养风清气正的育人生态》重点发言。他表示，要把管党治党嵌入办学治院全链条。压实党总支主体责任与班子成员“一岗双责”，签订廉政责任书，细化落实年度责任清单。聚焦科研经费、设备采购、职称评聘、学生奖助、绩效分配等高风险领域，排查廉政风险。落实廉政谈心谈话，深化作风纪律与警示教育。一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，强化案例震慑，完善制度漏洞，常态化开展师德师风教育，以严的基调筑牢校园廉政防线。

郭海松以《筑牢学工工作防线，健全意识形态风险防范化解机制，守好校园前沿阵地》重点发言。他表示，立足学工一线分析高校意识形态复杂形势，面对网络渗透、社会思潮多元等现实挑战，要保持风险警醒。健全工作责任机制，建好学生信息员队伍，落实每月思想动态研判，运用数据预警结合谈心谈话，做到苗头性问题早处置。抓实网络、活动社团、学生社区、辅导员队伍四大阵地管理，常态化开展思想教育引导，将风险化解在萌芽阶段。

杨文平以《践行科技自立自强，立足地方需求深化科教融汇、产教融合，做实应用型人才培养》重点发言。她表示，应用型高校定位谈科研与育人工作，反对唯论文导向，摒弃脱离实际的纸上科研，科研要立足地方产业现实需求。主张将科研工作扎根产业一线，对接企业真实技术难题开展攻关，把论文写在生产实践现场。以企业、产业的实际认可作为重要评判标尺，着力培养产业能用、好用的应用型人才，切实把科技自立自强落实到学院育人实践之中。