为帮助2026级生物工程专业新生快速适应大学生活、明确大学四年学习目标与发展方向，缓解新生专业认知迷茫与入学焦虑，2026年9月14日晚七时，海生学院生物工程系联合“海梦启航”一站式社区在知行楼603开展26级新生专业思想教育。学院党总支书记高留才，李朝霞、欧江涛教授，李凤伟、杜骁轩副教授，顾晓天、吴娜博士作了介绍，兼职辅导员张楷歆博士，李洪山和梁慧星教授，全体海生学院2026级生物工程专业新生参加。系主任邓丽娜主持会议。

高留才首先感谢各位老师对本次分享会的精心准备，同时寄语全体新生，希望大家借本次见面会更加清楚专业定位，树立目标，合理规划大学生活。

邓丽娜从培养目标、课程设置、师资概况、升学与就业、专业特色优势五个方面，系统全面地介绍生物工程专业整体情况，帮助新生建立对本专业的宏观认识。

随后，各位老师依次作分享交流。李朝霞围绕“大学是什么、大学学什么、大学怎么学”展开分享。她对比中学被动式学习与大学自我经营的成长模式，引导同学们深入思考“来到大学想要成为什么样的人”，明晰读大学的真正意义。其次，她还讲解了生物工程学科具备广泛性、通识性的特点，引导同学要梳理本学科与其他学科之间的内在关联。她强调，大学学习重在培养自觉、自主、自由的学习能力，告诫新生要夯实专业基础，做好提前预习、重复复习，找准适合自身的学习方法。

欧江涛直面新生普遍存在的专业困惑，通俗讲解生物工程专业内涵，缓解同学们的专业焦虑。他鼓励同学们要主动联系老师，导师。尽早确立个人目标，做好大学规划。并用“道、法、术”的层次启发大家，以道养成三观，以法学习方法，以术应用技能。

李凤伟结合自身经历，详细讲解专业课学习方法，梳理大学四年需要完成的重要任务，如英语四六级考试。对于课外比赛，她重点推荐大创项目、生命科学竞赛、挑战杯等学科竞赛，鼓励同学们主动对接导师，积极投身科研竞赛，在实践中提升自我。

杜骁轩则结合他在韩国的留学经历，着重分享生物工程专业的国际发展前景。他指出生物工程的核心在于过程，提醒同学们重视数据分析、英语能力以及各类数据分析工具的学习使用。

顾晓天聚焦大学生活的细节，提醒同学们在专注学业之余，注意身边的“小事”，关照自身心理状态，遇到压力及时寻求心理疏导，保持身心健康，警惕网络诈骗。

吴娜结合自身二本本科出身的求学成长经历，客观分析二本院校学生考研面临的难点，用亲身经历激励新生不必被起点束缚，脚踏实地坚持奋斗，实现自我突破。

此次专业见面会搭建起生物工程专业师生之间交流的桥梁，解答了新生在专业、学业、升学、生活上的诸多疑问，帮助2026级生物工程专业新生加深对专业的理解，树立清晰的成长目标。